生物学论文_分子生物学实验技术课程思政教育资-实验技术与管理

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

生物学论文_分子生物学实验技术课程思政教育资

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 分子生物学实验技术课程思政教育元素挖掘

1.1 课程教学目标

1.2 课程教学内容

1.3 分子生物学实验技术课程思政教育元素结合点

2 分子生物学实验技术课程思政教育元素实施

2.1 实验项目的设置具有连续性

2.2 课程思政教育元素的融入

2.3 课程考核改革

2.4 教学目标的实现

2.4.1 学生成绩统计分析结果

2.4.2 学生调查问卷反馈结果分析

3 改进措施

3.1 引入实验室安全知识测试

3.2 继续挖掘思政教育元素

3.3 课程中融入思政元素要把握好度

3.4 制定思政教育元素融入课程评价标准

4 结语

文章摘要:为了提高学生的专业水平与思想道德素养，挖掘分子生物学实验技术课程所蕴含的思政教育元素并有机融合到教学内容中，制定考核标准，根据学生成绩分析及调查问卷反馈衡量教学目标的达成情况。结果表明，融入思政教育元素后，学生的平时成绩明显提高，基本掌握了分子生物学实验操作技术，能灵活运用理论知识分析并解决问题，提高了爱护动物、合理利用动物、遵守实验动物福利政策的意识，对树立正确的人生观、价值观具有重要作用。要把握好思政教育元素融入课程内容的度，实现思想政治理论教育与专业素质教育相结合，从而达到提高学生综合素质的目的。

文章关键词:

论文作者:张连江刘东旭陈晓霞孙淑霞

作者单位:吉林农业科技学院动物科技学院

论文分类号:Q7-4;G641

文章来源：《实验技术与管理》网址: http://www.syjsyglzz.cn/qikandaodu/2022/0531/851.html